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Artigos

Autoavaliação do Agrupamento

Enquadramento legal

O processo de autoavaliação das Escolas está regulamentado pela Lei n.º 31/2002 de 20 de Dezembro.

 

 

O que é a autoavaliação?                                                                                                                      

Autoavaliação conduz a uma reflexão crítica sobre os processos e os resultados que se desenvolvem. Procura-se atingir maior eficiência e eficácia. Permite que o Agrupamento, enquanto organização, tenha um conhecimento das suas práticas e através da monitorização, reconheça os seus pontos fracos e fortes, assim como as oportunidades e ameaças, de forma a poder elaborar planos de melhoria contínua.

A autoavaliação dá um feedback dos serviços prestados e permite comparar resultados.

Apresentação da equipa

 

Elemento

Origem

Margarida Figueiredo

Docente do 1º Ciclo

Joaquim Godinho

Docente do 2º Ciclo

Isabel Piteira

Docente do 3º Ciclo

Martinho Magalhães

Docente do Ens. Secundário

 

Objetivos da autoavaliação

1.º Conhecer o funcionamento das escolas do Agrupamento, identificando pontos fortes e fracos.

2.º Melhorar a qualidade do serviço educativo prestado.

3.º Ajudar a desenvolver e/ou reforçar hábitos de gestão democrática e participada, envolvendo todos os atores da instituição, eles próprios destinatários dos resultados da avaliação realizada.

4.º Contribuir para a melhoria contínua de todas as estruturas do Agrupamento.

 

Calendário

1.º Lançamento do processo de autoavaliação------------------------- Até 30 de abril

2.º Selecionar, construir e aplicar instrumentos ------------------------ Até 10 de maio

3.º Recolher Questionários --------------------------------------------------- Até 30 de maio

4.º Tratar e analisar dados ---------------------------------------------------- Até 30 de junho

5.º Elaborar o Relatório Preliminar ----------------------------------------- Até 20 de julho

6.º Elaborar o Plano de Melhoria-------------------------------------------- Até 30 de setembro

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